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区小学数学市级课题研讨会在西小南校召开

作者:柴敏   发表时间:2019-01-15 09:46   信息来源:千亿国际娱乐_欢迎进入千亿国际_(唯一)官方网站   阅读人次:
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  1月8日下午,蜀山区小学数学市级课题研讨会在西园新村小学南校教育集团召开,区“基于微课的翻转课堂复习课”市级课题组30余人参加了本次研讨会,研讨会由课题主持人、区小学数学教研员柴敏主持。

  会上,柴敏回顾了课题组结题阶段的各项筹备工作。课题开展过程中,老师们对课题研究的内涵、研究意义等方面进行了深入研讨,汇集了如教师课例、学生微课、教师微课等较丰富的研究成果。老师们在研究中达成共识,复习课要想“翻转”起来,关键在于设计出科学合理的自主学习任务单,辅之以微课学习,高效练习,方能体现翻转复习模式下的优势,彰显教育智慧。研讨中,蜀山小学汪小慧带领学习,梳理出了一般自主学习任务单的设计思路。汪老师指出,“任务单”应该包括学习指南、学习任务和困惑与建议三部分。学习指南让学生清楚地知道应该怎样做,要达到什么样的程度。学习任务则要求任务设计要达到能追本溯源的要求,任务要蕴含核心概念、原理和方法,便于学生举一反三。反思与建议则需老师加以重视,并能在课上让学生的知识认识有进一步的提升。

  会前通过qq群的分享阅读,稻香村小学陈艳老师分享了自己设计的一份《统计总复习》自主学习任务单。围绕这份任务单,参会老师们展开讨论。老师们积极发言,发表对该学习任务单的所感所思,“达成目标应该包含几个维度?”、“目标怎样量化?”、“学生如何认清自己目标达成效果?”......老师们的问题直击“靶心”,思考有深度。一个问题往往牵引出多方意见,讨论声、掌声此起彼伏,研讨氛围浓厚。讨论中,大家意见趋于统一,均表示下一步要花大力气,设计出较高质量的任务单,并配套好相关的微视频和进阶练习。

  柴敏老师最后指出:教是为了不教。随着科技的发展,新媒体新技术应用于课堂是大势所趋,基于微课的翻转课堂复习课”正是借助新媒体的优势,利用这样的课堂模式,培养学生自主学习的能力。做课题,研究的是真问题,做的是真研究,要把我们研究的成果推广到全区,让广大师生受益。

     

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